Inclusief onderwijs houdt niet in dat alle leerlingen in één klas precies hetzelfde onderwijs ontvangen. Inclusieve scholen zorgen ervoor dat er voor leerlingen gedifferentieerd kan worden en er rekening kan worden gehouden met diens leerstijl en ondersteuningsbehoefte. Dit kan met strategieën als universal design for learning, gedifferentieerde instructie, coöperatief leren, peer tutoring, multilevel instructie, co-teaching en teamteaching. Scholen die inclusief onderwijs bieden binnen een leerstofjaarklassensysteem werken naast de jaarklassen met leerpleinen of ruimtes waar leerlingen een deel van de lestijd kunnen werken, om in te spelen op specifieke behoeftes van kinderen.